Communication gestuelle associée à la parole (CGAP)

Pourquoi cette formation

Avant de parler, l'enfant a déjà beaucoup à dire. La communication gestuelle associée à la parole lui donne les moyens de se faire comprendre sur les temps où la frustration monte : le repas, le change, le coucher, le départ des parents. Beaucoup d'équipes ont déjà été formées aux signes, mais ne les utilisent plus : la pratique reste abstraite et se perd. Cette formation vise l'inverse — un répertoire de signes réellement partagé par toute l'équipe, ancré dans les rituels de la journée et inscrit dans le projet pédagogique.

Ce que vos équipes savent faire à la sortie

1. 1Comprendre les enjeux de la communication gestuelle associée à la parole dans l'accompagnement du jeune enfant.
2. 2Reproduire et utiliser les principaux signes du quotidien — repas, soins, jeux, rituels, activités collectives — pour favoriser l'expression des besoins et des émotions de l'enfant.
3. 3Améliorer la communication avec les jeunes enfants et accompagner l'enfant vers le langage.
4. 4Adopter une posture adaptée lors de la pratique des signes.
5. 5Individualiser l'accueil et les échanges.
6. 6Intégrer la CGAP dans les pratiques professionnelles et l'articuler avec le projet d'équipe et le projet pédagogique de la structure.

Les modules

• Historique et bienfaits de la communication non verbale : origines de la communication gestuelle, rôle dans le développement du jeune enfant, relation bienveillante et bientraitante, réduction des pleurs et des tensions.
• Pratique des signes du quotidien : apprentissage des gestes liés aux temps clés (repas, soins, jeux, rituels, activités collectives), exercices pratiques et mises en situation pour mémoriser et intégrer les signes.
• Posture professionnelle et cohésion d'équipe : posture sécurisante et bientraitante, harmonisation des pratiques gestuelles au sein de l'équipe, langage commun pour sécuriser enfants et professionnels.
• Transmission ludique et intégration au projet pédagogique : comptines, histoires, affiches et livres pour ancrer les signes, moments partagés avec les enfants et les familles, inscription de la CGAP dans le projet d'accueil.

Public concerné

Équipes de crèches, micro-crèches, MAM, RPE et EAJE.

Informations pratiques

Prérequis

Exercer ou diriger auprès d'enfants de 0 à 3 ans.

Modalités d'accès

Inscription en ligne sur ce site, par téléphone ou par mail, via notre bulletin d'inscription : au minimum 15 jours avant le démarrage de la session.

Délai d'accès

Si prise en charge par un OPCO : la demande doit être faite auprès de votre OPCO un mois avant le démarrage de la session. Pour une inscription immédiate, vous réglez directement et vous faites votre demande de remboursement ensuite.

Accessibilité

L'organisme de formation s'engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire. L'animation est basée sur une pédagogie active, avec des échanges personnalisés qui permettent l'ancrage en temps réel.

Encadrement

Le formateur est un formateur expérimenté et pédagogue. C'est un professionnel passionné ayant une expérience terrain significative lui permettant d'illustrer son intervention avec des exemples concrets.

Suivi pédagogique

L'animation est basée sur une pédagogie active, avec des échanges personnalisés qui permettent l'ancrage en temps réel. Cette animation s'appuie sur une alternance d'exposés théoriques et pratiques, de mises en situation et d'exercices de cas pratiques.

Suivi de l'exécution

Une feuille d'émargement est signée par les apprenants et les formateurs par demi-journée de formation, elle permet de justifier de la réalisation de la formation. Un questionnaire individuel de satisfaction à chaud est rempli à l'issue de la formation. Un certificat de réalisation individuel est produit.

Suivi des résultats

Auto-évaluation préalable à la formation et évaluation par le formateur tout au long de la session afin de s'assurer de la progression et de l'acquisition des apprentissages.

Référent pédagogique

Elodie Cayer-Barrioz — contact@eloformalyon.fr

Référent handicap

Elodie Cayer-Barrioz — contact@eloformalyon.fr