Formations sur les besoins et le développement du jeune enfant
Neurosciences affectives, sommeil, pleurs, cadre sécurisant, langage, motricité libre, accueil du handicap : les pratiques du quotidien auprès des tout-petits.
Ces formations répondent aux deux premières parties du Socle national de connaissances des professionnels de la petite enfance : connaître les besoins des enfants pour y répondre au quotidien, et organiser l'activité en fonction de leur développement.
Chacune part des situations que vivent réellement les équipes — un enfant qui ne s'endort pas, des pleurs qui débordent, une limite difficile à poser — et repart avec des repères directement applicables en section.
Presque toutes ces formations s'organisent aussi dans votre structure, à la date de votre choix.
Sommeil et bien-être du jeune enfant en crèche
Comprendre le sommeil du tout-petit pour apaiser les temps de repos et le lien avec les familles.
Neurosciences affectives et régulation des émotions en crèche
Ce que les neurosciences changent concrètement dans l'accompagnement du tout-petit.
Poser des limites sécurisantes et bienveillantes en crèche
Une autorité qui sécurise l'enfant au lieu de l'inquiéter.
Accueillir l'enfant en situation de handicap et sa famille
De la vigilance partagée à un accompagnement ajusté et sans jugement.
Décodage des pleurs du jeune enfant
Lire ce que dit un pleur avant de chercher à l'arrêter.
Réussir ses transmissions en crèche
Des transmissions plus fluides, une équipe alignée, des familles en confiance.
Approche Snoezelen en petite enfance
Apaiser le climat, enrichir les interactions, valoriser votre projet pédagogique.
Éveil sensoriel : créer et faire vivre un espace de détente en micro-crèche
Aménager un espace sensoriel apaisant avec votre équipe, l'observer, l'ajuster, puis le faire vivre au quotidien.
Un temps pour raconter : le livre et l'éveil des tout-petits
Faire du livre un levier d'éveil et de langage : un accompagnement au cœur de votre structure, pendant les temps d'accueil.
Répondre aux besoins du jeune enfant en crèche
Décoder ce que l'enfant exprime avant de savoir le dire.
Motricité libre : grandir en toute autonomie de 0 à 3 ans
Faire confiance aux compétences naturelles de l'enfant, et ajuster sa présence d'adulte.
Repenser les espaces extérieurs en crèche
Transformer la cour en terrain d'exploration, au rythme des saisons.
Communication gestuelle associée à la parole (CGAP)
Signer les mots du quotidien pour que l'enfant se fasse comprendre avant de savoir parler.
Comprendre le développement de l'enfant de 0 à 3 ans — module e-learning
Six heures en ligne pour se refaire des repères sur le développement du tout-petit et les outils du quotidien.
Vous cherchez une date précise ?
L'agenda regroupe toutes les sessions ouvertes aux inscriptions, avec les places restantes. La plupart des formations s'organisent aussi dans votre structure, à la date de votre choix.