Observer les besoins des enfants pour ajuster ses pratiques

Pourquoi cette formation

Observer, c'est le point de départ de toute pratique ajustée. C'est en regardant vraiment ce que fait, ressent et cherche chaque enfant que l'équipe peut adapter ses gestes, ses propositions et l'organisation de la journée. Cet accompagnement se déroule directement dans votre structure, pendant les temps d'accueil. Avec la formatrice, l'équipe apprend à observer de façon structurée, à partager ses observations et à les traduire en ajustements concrets : rythme, aménagement, transitions, posture auprès des enfants. Le programme est construit avec vous lors d'un premier rendez-vous, à partir de vos besoins et de votre projet pédagogique.

Ce que vos équipes savent faire à la sortie

1. 1Observer de façon structurée les besoins, les rythmes et les initiatives des enfants.
2. 2Partager et analyser les observations en équipe.
3. 3Traduire les observations en ajustements concrets des pratiques et de l'organisation.

Les modules

• Premier rendez-vous : état des lieux, besoins de l'équipe et objectifs de l'accompagnement.
• Observation des pratiques sur le terrain, pendant les temps d'accueil.
• Outils d'observation et temps d'analyse en équipe.
• Bilan avec la direction et plan d'action concret, adapté au fonctionnement de la structure.

Public concerné

Professionnelles de crèche, de micro-crèche et de structure d'accueil du jeune enfant.

Informations pratiques

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre la formation.

Modalités d'accès

Inscription en ligne sur ce site, par téléphone ou par mail, via notre bulletin d'inscription : au minimum 15 jours avant le démarrage de la session.

Délai d'accès

Si prise en charge par un OPCO : la demande doit être faite auprès de votre OPCO un mois avant le démarrage de la session. Pour une inscription immédiate, vous réglez directement et vous faites votre demande de remboursement ensuite.

Accessibilité

L'organisme de formation s'engage à adapter chaque formation aux besoins réels du stagiaire. L'animation est basée sur une pédagogie active, avec des échanges personnalisés qui permettent l'ancrage en temps réel.

Encadrement

Le formateur est un formateur expérimenté et pédagogue. C'est un professionnel passionné ayant une expérience terrain significative lui permettant d'illustrer son intervention avec des exemples concrets.

Suivi pédagogique

L'animation est basée sur une pédagogie active, avec des échanges personnalisés qui permettent l'ancrage en temps réel. Cette animation s'appuie sur une alternance d'exposés théoriques et pratiques, de mises en situation et d'exercices de cas pratiques.

Suivi de l'exécution

Une feuille d'émargement est signée par les apprenants et les formateurs par demi-journée de formation, elle permet de justifier de la réalisation de la formation. Un questionnaire individuel de satisfaction à chaud est rempli à l'issue de la formation. Un certificat de réalisation individuel est produit.

Suivi des résultats

Auto-évaluation préalable à la formation et évaluation par le formateur tout au long de la session afin de s'assurer de la progression et de l'acquisition des apprentissages.

Référent pédagogique

Elodie Cayer-Barrioz — contact@eloformalyon.fr

Référent handicap

Elodie Cayer-Barrioz — contact@eloformalyon.fr